Iltimos, BIS Kampus axborotnomasini tekshiring.Ushbu nashr o'qituvchilarimizning hamkorlikdagi sa'y-harakatlari:EYFSdan Liliya, boshlang'ich maktabdan Metyu, o'rta maktabdan Mpho Maphalle va musiqa o'qituvchimiz Edvard.Biz BIS kampusimiz haqidagi qiziqarli voqealarni o'rganishga imkon beruvchi ushbu nashrni yaratishda mashaqqatli mehnati uchun ushbu fidoyi o'qituvchilarga o'z minnatdorchiligimizni bildiramiz.
Kimdan
Liliya Sagidova
EYFS sinf o'qituvchisi
Bolalar bog'chasida biz ranglar, mevalar va qarama-qarshiliklar ustida ishladik.
Bolalar ushbu mavzu bilan bog'liq ko'plab tadbirlarni amalga oshirdilar: raqamlarni bezash, yangi qo'shiqlarni o'rganish, maktab atrofidagi narsalarni sanash, bloklar bilan hisoblash va sinfda topish mumkin bo'lgan boshqa narsalarni.
Shuningdek, biz ko‘p gapirishni mashq qildik va bolalarda o‘ziga ishonch paydo bo‘ldi.Biz bir-birimizga yaxshi munosabatda bo‘lib, “Ha, iltimos”, “Yo‘q, rahmat”, “Yordam bering, iltimos” deyishni o‘rgandik.
Men har kuni bolalarga turli xil tajribalar va turli his-tuyg'ularni berish uchun yangi tadbirlar yarataman.
Misol uchun, dars vaqtimizda men ko'pincha bolalarni qo'shiq aytishga, faol o'yinlarni o'ynashga undayman, bu erda bolalar qiziqarli va yangi so'z birikmalarini o'rganishlari mumkin.
So'nggi paytlarda biz interaktiv sensorli o'yinlardan foydalanmoqdamiz va bolalar buni yaxshi ko'rishmoqda.Men chaqaloqlarimning kundan-kunga o'sishi va rivojlanishini kuzatishni yaxshi ko'raman!Bolalar bog'chasidan oldin ajoyib ish!
Kimdan
Metyu Feist-Paz
Boshlang'ich maktab sinf o'qituvchisi
Bu davr, 5-sinf o'quv dasturi bo'ylab juda ko'p qiziqarli tarkibni qamrab oldi, ammo o'qituvchi sifatida men ingliz tili darslarimiz davomida talabalarning muvaffaqiyati va moslashuvchanligidan juda mamnunman.Biz ingliz tilining asosiy ko'nikmalarini ko'rib chiqishga va lug'at va grammatika repertuarini yaratishga katta e'tibor qaratdik.Biz so'nggi 9 hafta davomida "Baxtli shahzoda" ertaki asosida tuzilgan yozma asarni yakunlash uchun qattiq ishladik.
Bizning tuzilgan yozuv darslarimiz odatda quyidagicha o'tadi: Hikoyaning bir qismini tomosha qiling/o'qing/tinglang, biz hikoyaning bu qismini qanday qayta yozish/qayta hikoya qilish haqida g'oyalarni muhokama qilamiz, talabalar o'zlarining lug'atlarini o'ylab topadilar, men ularga misollar keltiraman. qayd qiling, so‘ng oxirida talabalar doskaga yozgan misol o‘zakiga ergashib gap yozadilar (keyin og‘zaki fikr bildiriladi).
Har bir bola imkon qadar ijodiy va moslashishga undaydi.Ba'zi talabalar uchun bu ularning cheklangan so'z boyligi va ingliz tilini bilishi tufayli qiyin bo'lishi mumkin, ammo har bir darsda ular hali ham yangi so'zlarni o'rganishadi va hech bo'lmaganda darsdagi iboralarning yangi so'zlariga jumlalarni moslashtiradilar.
Qiyinchilik uchun talabalar qo'shimcha ma'lumot qo'shishga va to'g'ri grammatika va imloni chuqurlashtirishga harakat qilishadi.Ko'rinib turibdiki, 5-sinf o'quvchilari yaxshi hikoyani yaxshi ko'radilar va jozibali ertak, albatta, ularni qiziqtirishga yordam beradi.
Yozish - bu jarayon va biz tuzilgan yozuvimizda yaxshi muvaffaqiyatlarga erishgan bo'lsak-da, xatolarni tuzatish va yozishimizni yaxshilash bo'yicha hali ko'p o'rganish va mashq qilish kerak.
Bu hafta talabalar shu paytgacha o‘rganganlarini asl hikoya asosida mustaqil yozma asarga joylashtirdilar.Talabalar hammasi ko'proq tavsiflovchi bo'lishlari va ko'proq sifatlar qo'shishlari kerakligiga rozi bo'lishadi, men ularning ko'p mehnat qilishlari va yaxshi hikoya yozish uchun katta sadoqat ko'rsatishlarini ko'rishdan mamnunman.Iltimos, quyida ba'zi talabalarning yozish jarayoniga oid misollarini ko'ring.Kim biladi, balki ulardan biri keyingi fantastik bestseller bo'lishi mumkin!
BIS 5-sinf talabalarining ishlari
Kimdan
Mpho Maphalle
O'rta fan o'qituvchisi
Kraxmal ishlab chiqarish uchun bargni sinashning amaliy tajribasi talabalar uchun katta tarbiyaviy ahamiyatga ega.Bu tajribada ishtirok etish orqali o‘quvchilar fotosintez jarayoni va kraxmalning o‘simliklarda energiya to‘plovchi molekulasi sifatidagi roli haqida chuqurroq tushunchaga ega bo‘ladilar.
Amaliy eksperiment talabalarga nazariy bilimlardan tashqari amaliy ta’lim tajribasini beradi.Ushbu tajribada faol ishtirok etib, talabalar barglardagi kraxmal hosil bo'lish jarayonini kuzatish va tushunishga muvaffaq bo'ldilar, bu tushunchani ular uchun yanada aniqroq va yaqinroq qilishdi.
Tajriba o'simliklar biologiyasida asosiy jarayon bo'lgan fotosintez kontseptsiyasini kuchaytirishga yordam beradi.Talabalar yorug'lik energiyasini yutish, karbonat angidridni qabul qilish va keyinchalik saqlash uchun kraxmalga aylanadigan glyukoza ishlab chiqarish o'rtasidagi nuqtalarni bog'lay oladilar.Bu tajriba talabalarga fotosintez natijalariga bevosita guvoh bo'lish imkonini beradi.
Talabalar tajriba oxirida barglardan chiqqan xlorofillni (barglardagi yashil pigment) ko'rib hayajonlanishdi.
Bu fotosintez kontseptsiyasini mustahkamlaydi, kraxmalni energiyani saqlash molekulasi sifatida tushunishni kuchaytiradi, ilmiy usulni qo'llashni rag'batlantiradi, laboratoriya texnikasini ishlab chiqadi va qiziqish va izlanishni rag'batlantiradi.Ushbu tajribada ishtirok etish orqali talabalar o'simliklarda sodir bo'ladigan murakkab jarayonlarni va kraxmalning hayotni saqlab qolishdagi ahamiyatini chuqurroq tushunishdi.
Kimdan
Edvard Jiang
Musiqa o'qituvchisi
Bu oy maktabimizda musiqa darsida juda ko'p narsa bo'ladi!Bizning bog'cha o'quvchilarimiz ritm tuyg'usini rivojlantirish ustida ishlamoqda.Ular nog‘ora chalib, raqs harakatlari bilan qiziqarli qo‘shiqlarni o‘rganishdi.Ularning ishtiyoqi va ritmlarini chalib, musiqa ostida harakat qilayotganlarida diqqatini jamlaganini ko‘rish juda zo‘r bo‘ldi.Talabalar ushbu qiziqarli mashg'ulotlar orqali, albatta, o'zlarining ritm qobiliyatlarini yaxshilaydilar.
Boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilar Kembrij o‘quv dasturi bo‘yicha musiqa nazariyasi va cholg‘u cholg‘u mahoratini o‘rganmoqda.Ular ohang, garmoniya, temp va ritm kabi tushunchalar bilan tanishdilar.Talabalar darslari doirasida gitara, bas, skripka va boshqa asboblar bilan amaliy tajriba orttirmoqda.Ularning o‘z musiqalarini yaratayotganlarida yonayotganini ko‘rish juda hayajonli.
O'rta maktab o'quvchilarimiz oy oxirida bog'chada o'tkaziladigan fantaziya kechasida taqdim etadigan baraban ijrosini qunt bilan mashq qilishdi.Ular baraban chalish qobiliyatlarini namoyish etadigan baquvvat tartibni xoreografiya qildilar.Ularning mashaqqatli mehnati ijrosi qanchalik kuchli ekanligidan dalolat beradi.Bolalar bog'chalari katta yoshdagi o'quvchilarning murakkab ritmlari va xoreografiyasini ko'rishni yaxshi ko'radilar.
Musiqa darsida shu paytgacha harakatga to‘la bir oy bo‘ldi!Talabalar qo'shiq aytish, raqsga tushish va cholg'u asboblarini chalish bilan zavqlanish bilan birga muhim ko'nikmalarni rivojlantirmoqda.O‘quv yili davom etar ekan, barcha sinf o‘quvchilarining yanada ijodiy musiqiy urinishlarini kutib qolamiz.
BIS sinfida bepul sinov tadbiri davom etmoqda - joyingizni band qilish uchun quyidagi rasmni bosing!
Kurs tafsilotlari va BIS Campus faoliyati haqida ma'lumot olish uchun istalgan vaqtda biz bilan bog'laning.Farzandingizning o'sish yo'lini siz bilan baham ko'rishni intiqlik bilan kutamiz!
Yuborilgan vaqt: 2023 yil 17-noyabr
